＜数学＞
真の基礎力とは何か.
真に理解しているとはどういう状態をさすのかを
まず,全身で解って欲しいと考えます.
授業は与えられた問題に対する解法を示すのではなく,
何故,その解法に至ったのかの思考過程を
提示する場であると考えています.
この場は双方向的対話によって初めて創成され,
皆さんの誤魔化しのない理解を促し,思考力を鍛え上げます.
内容は高校数学全体を俯瞰出来るように細部をまとめていく,
という形になり,理系希望の方には,
実数論や線形写像の概念に繋がるような内容になります.
具体的には教科書を深く理解することを
授業中実践していきたいと考えます.
教科書を深く理解するというのは
どういうことかを強く実感して欲しいと思います.
具体的には,例題,練習問題,章末問題から
豊かに展開される数理的概念を
自分のものとして自由自在に描け
ることが基礎力と考えています.
数学に限らず,他のあらゆる分野に共通する
盤石な基礎力の養成に授業という場は存在します.
学年で仕切りをつけるのではなく,
無学年制にするのは
この基本理念に依拠するからであります.
時に年齢の異なる学徒たちが同じ場を
共有することで養成される場,
つまり芳醇な知的環境に自らを置くことで
己自身を鍛える場になると考えております.
皆さんがいずれの分野に進むにしても
授業中に鍛えた思考力と論理力は自己の力として残り,
その力が結実したとき自ずと入試問題で合格ラインを
確実に超えるようになると考えています.
尚,
大学受験部では数学講座を中心に
理科科目(物理,化学等)だけではなく英語を含めて
理系,文系を問わず大学受験を目指しています.
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(尚,塾,予備校関係者の偵察問い合わせは,時間の無駄になるためおやめ下さい.
生徒のために最大限時間を使いたいので,無駄な時間は削減したいのです.
お互い,有意義な時間の使い方をしましょう.)
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参考.
担当授業(in 鎌ヶ谷)
受講生(受験期に在籍)の主な進学先
東京大学理科1類,文科1類,2類
大阪大学 基礎工学部(多数)
千葉大学 医学部,工学部(多数),法政経(多数),教育.
山梨大学 医学部医学科
金沢大学医学部医学科
東京農工大学 農学部
高崎経済大学 経済学部
東京学芸大学 教育
筑波大学 情報
順天堂大学医学部(医学科) 併願合格
慶應大学 経済,理工 (併願合格多数)
早稲田大学 理工系(＋併願合格多数)
学習院大学 理学部(＋併願合格多数)
東京理科大学 理,理工,工学(+併願合格多数)
日本大学 理工学部
法政大学 経済学部(併願合格)
明治大学 農,総合数理,商(＋併願合格多数)
など
主に理数系進学が主体ですが,
文系学部へも満遍なく進学されています.
近年は理科系,医療系(医,看護系)志望者,
国立文系志望者が多い傾向があります